Inicio de la Radio Escolar

En el mes de Mayo del corriente año el profesor Julio Gonzalez puso en marcha el proyecto de la Radio Educativa. En esta iniciativa participan los alumnos de 1° y 3° de E.S.B.

Todos los días son distintos, no los transformemos en iguales.

- Pancho Aquino.

En una primera etapa la Radio 776 producirá podcasts (programas grabados) y a medida que los vayamos publicando los anunciaremos en este blog.
A continuación les dejamos una breve descripción del proyecto junto al primer programa realizado: "De todo un poco" Programa 01...

De todo un poco - Programa 01

Visita el sitio oficial de la Radio en ivoox audioKiosco

Contenido del programa: Entrevista a la prof. Olivo sobre inmigración en Argentina; cuento "La salvación" de Adolfo Bioy Casares; biografía de Jose de San Martin; Actividades del Club Ecológico; informe sobre el Género Periodístico; noticiero de actualidad; homenaje a la Bandera Argentina; cuento "La Llorona"; Música: "Don't Cry" (Guns and Roses) - Thriller (Michael Jackson)

Participaron de este programa:

Producción: 

Prof. Julio Gonzalez

1° 1° y 1° 2° de E.S.B. (Turno Mañana)

Corresponsales: 

Mateo (1° 2°)

Nicolas (3° 1°)

Locutores: 

Axel (1° 1°)

Emanuel (1° 1°)

Laura (1° 2°)

Lourdes (1° 2°)

Micaela (1° 2°)

Yanina (1° 2°)

Tecnicos: 

M.E.P. Gonzalo Medina

Axel (1° 1°)

Francisco (1° 2°)

Mauricio (1° 1°)

Mateo (1° 2°)

Nicolas (3° 1°)

Ramiro (1° 1°)

Sebastian (1° 2°)

Proyecto Radio Escolar

La educación, en todas sus modalidades y niveles, debe adaptarse a la presencia directa o indirecta de la informática y de otras TICS (Tecnologías de la Información y Comunicación) en casi todas las actividades.
Tanto las computadoras, los reproductores de DVD y de Mp3, los celulares, las consolas de videojuegos e Internet forman parte de la vida cotidiana de la mayoría de los jóvenes. Esto produce un desencuentro entre las vivencias y necesidades de los estudiantes y lo que se exige y espera de ellos en la escuela, poco predispuesta a aceptar experiencias extra áulicas relacionadas con prácticas lúdicas realizadas con dispositivos electrónicos.

La radio presenta amplias posibilidades para trabajar en el área educativa y enriquecer la labor pedagógica.
Al imaginar la amplia gama de experiencias y actividades que se pueden desarrollar con este medio, se evidencia lo escaso que ha sido empleado en la escuela, especialmente en el nivel medio. La enseñanza y el aprendizaje se pueden potenciar sólidamente incorporando la dinámica radial en los proyectos áulicos, ajustados a una planificación inteligente y abierta. “La radio es un receptáculo dinámico de innumerables contenidos. Todo aquello que pueda comunicarse mediante sonidos es un posible mensaje radiofónico”. (Dido y Barberis, 2008)

La utilización de la radio por Internet y la implementación de su dinámica se organizan en un auténtico sitio web radiofónico, con el que los estudiantes, profesores, directivos y la comunidad educativa en general puedan interactuar, involucrarse y que además se sientan identificados.

Con la implementación de esta metodología se contribuirá a:

• Integrar las diferentes áreas del currículo escolar.
• Favorecer el trabajo cooperativo e integrador de los miembros participantes.
• Asimilar un modo de conducta y convivencia democrático que respete la diferencia y la opinión.
• Crear vías de expresión y comunicación para los estudiantes, que les permita defender sus criterios, vencer la timidez, expresarse con libertad y desplegar su creatividad.
• Servir de enlace entre la escuela y su comunidad.
• Ofrecer una alternativa al tiempo libre que tienen los alumnos.
• Establecer vínculos con otros centros educativos para intercambios de experiencias escolares.
• Integrar las TICS en la realidad educativa como recurso educativo y como vehículo de futuro.