Proyecto escolar: los profesionales vienen a la escuela (segundo encuentro)

 por Prof. Valeria Etchechoury.-

Los días Miércoles 19 de octubre a las 17 hs y Jueves 20 de octubre 11 hs se brindó en las instalaciones del colegio N°776 “Emmanuel Pueblas Pires” una charla sobre ofertas académicas de la zona para los estudiantes de sexto año.

 

Los alumnos fueron acompañados por un equipo docente de la institución con los propósito de informar ofertas académicas de la zona y de generar momentos de encuentros entre el turno mañana y turno tarde. A continuación compartimos detalles y fotos...

El encuentro se realizó propiciando el trabajo colaborativo, el intercambio de ideas y el vínculo.

 

Durante el último año del nivel secundario, la preocupación por la orientación hacia los estudios terciarios o universitarios se acentúan y, en algunos casos, la incertidumbre es usual hasta el último día de este año. En ocasiones, el o la estudiante suele dirigir su orientación hacia las materias que ha cursado durante su trayecto por la secundaria, desconociendo por completo la gran diversidad de ofertas académicas. Asimismo, suele indagar, dentro de las ofertas que conoce, sobre las instituciones ubicadas en otras provincias de nuestro país, sin primero hacerlo en las instituciones locales o regionales. Es por eso, que ésta jornada se fundamento desde la necesidad de dar a conocer las distintas ofertas que se proponen en la zona, en el marco de un año clave para las decisiones que enfrenten.

 

Desde el espacio de proyecto vocacional se evaluará la jornada con un debate en aula en donde las y los estudiantes responderán ¿cuál oferta les pareció más interesante? ¿Alguno/a de ustedes querría estudiar en alguna de las instituciones que nos visitaron? ¿Qué carrera sería?.¿Será útil conocer las becas? ¿ Qué beca se adaptaría mejor a tu realidad? 

Las respuestas serán registradas por el equipo docente de 776 para luego compartir las conclusiones con el equipo directivo del colegio y con las instituciones que nos den la charla. 

Por otra parte, las y los estudiantes registrarán en sus bitácoras personales para la siguiente etapa de Evaluación en la cual deberán entregar un informe teniendo en cuenta indicadores de la rúbrica.